PROJEKTE
PROJEKTE DER HIBERNIASCHULE IN HERNE
Fragt man ehemalige Schüler nach ihren intensivsten Erinnerungen an ihre Schulzeit, verweisen sie oft auf die Projekte, die sie erleben durften.
Einige sind fester Bestandteil des Schulprogramms und gehören zur Berufsgrundbildung, andere sind im Laufe der Jahre dazu gekommen.
Alle entwickeln sich beständig weiter.
CHOR & ORCHESTER
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Große Werke können nur gemeinsam gelingen
Musik verbindet Menschen – und gemeinsames Musizieren stärkt nicht nur die musikalischen Fähigkeiten, sondern auch Gemeinschaftssinn, Aufmerksamkeit und gegenseitige Verantwortung. An der
Hiberniaschule haben der Oberstufenchor und das Oberstufenorchester daher einen besonderen Stellenwert.
SCHAUSPIEL
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Theater als Raum für Ausdruck und Begegnung
Im Schauspiel entdecken die Schülerinnen und Schüler ihre Ausdruckskraft, ihre Kreativität und den Mut, sich auf Neues einzulassen. Durch das gemeinsame Erarbeiten von Rollen, Szenen und Inszenierungen entstehen lebendige Begegnungen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl.
ZIRKUS
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Zirkus Piccolino | 7. Klasse
Im Zirkusprojekt erleben die Schülerinnen und Schüler Bewegung, Kreativität und Gemeinschaft auf besondere Weise. Ob Akrobatik, Jonglage, Einradfahren oder Clownerie – jeder findet die
Möglichkeit, eigene Fähigkeiten zu entdecken und weiterzuentwickeln. Dabei wachsen Mut, Vertrauen und Teamgeist ebenso wie Körpergefühl und Ausdruckskraft.
HANDWERKER- UND HAUSBAUEPOCHEN
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Den Handwerkern zur Hand gehen -
Was für Erlebnisse!
In den Handwerker- und Hausbauepochen der 3. Klasse lernen die Kinder zunehmend bewusst die Zusammenhänge der Arbeit kennen, die nötig ist, um ihre Behausung zu gestalten und ihre Nahrung
herzustellen. So tritt die Berufsarbeit in den Kreis ihres eigenen Erlebens und Denkens.
KUNSTBETRACHTUNGS-
FAHRT
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Die Entwicklung des Abendlandes -
Eine Spurensuche
Zu Beginn der 12. Klasse steht die kunst- und kulturgeschichtliche Epoche im Mittelpunkt. Am Ende der Klasse erreichen die Schüler ihren ersten umfassenden Bildungsabschluss und stehen damit erstmals vor der Verantwortung für ihren eigenen Bildungsweg.
Die Epoche spiegelt diesen Entwicklungsstand wider: Sie fordert die Schüler dazu auf, Verantwortung zu übernehmen, sich mit sich selbst und der Gruppe auseinanderzusetzen und ihre sozialen Kompetenzen zu stärken.
EURYTHMIE
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Eurythmie als Gesamtkunstwerk
Wie an einer Perlenschnur durchziehen die eurythmischen Darstellungen den Aufführungskanon der Hiberniaschule. Immer wieder gehen aus den Eurythmie-Unterrichten unterschiedlichste Darbietungen hervor: es sind Gelegenheiten, die Schüler bei der Auseinandersetzung mit dieser Kunst wahrzunehmen und sich gleichzeitig von deren Darstellungsfähigkeit begeistern zu lassen.
STREITSCHLICHTER
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Streitschlichtung an der Hiberniaschule
Die Schülerstreitschlichtung hat an der Hiberniaschule eine lange Tradition. Zu Beginn des neuen Jahrtausends wurde dieses Projekt eingeführt: Schülerinnen und Lehrerinnen wurden dafür ausgebildet, Konflikte untereinander konstruktiv zu lösen. Die Praxis hat gezeigt, dass das Prinzip der Peermediation sehr wirkungsvoll ist.
Die Schlichter*innen sind persönlich ansprechbar. Fotos mit Namen hängen im Pfortenbereich, im Schülercafé und in den Lehrerzimmern. Zudem können sie über Lehrkräfte erreicht werden. Der Sorgenkasten im Pfortenbereich ermöglicht es, anonym Zettel mit Anliegen einzureichen.